2014安徽公务员面试备考：结构化面试能力的融合
在公考结构化面试中，主要是考察考生的自我认知能力、人际沟通能力、组织协调能力、解决问题能力、应变创新能力以及综合分析等能力。在以前，命题人也相应的将题目分为自我认知题、人际沟通题、组织管理题、应变题以及综合分析等题型。这种区分能够有针对性的来逐一考察考生的能力，我们来看一些传统的题型：
例题1：小李是一名大学生村官，工作一年之后觉得自己不适合，私自离开工作岗位，给当地工作带来了严重的影响，你是怎样看待这种行为？
例题2：如果你所在的乡镇有红色旅游景点，你认为怎样才能使其健康发展？
第一题是一道典型的综合分析题，主要是考察考生的综合分析能力。第二题是解决问题题，主要是考察考生的解决问题的能力。题型特征非常明显，只要按照固有的答题思路来答题就能将其答的很好。但是经过多年的发展，在能力的考核和题型的区分方面也有了一些变化，其中最主要的就是能力的融合，也就是在一道题目里面涉及到多种能力。换句话说也就是现在出现的一些题目很难以将其归纳为那一种类型，这就使得考生在学习过程中摸不着头脑。例如：
例题1：小李是一名大学生村官，工作一年之后觉得自己不适合，私自离开工作岗位，给当地工作带来了严重的影响，你是怎样看待这种行为？如果你是小李所在乡镇的领导，你会怎么办？
例题2：你怎样看待红色旅游目前的困境？如果你所在的乡镇有红色旅游景点，你认为怎样才能使其健康发展？
例题3：本市第一届啤酒节活动刚开始就出现偷盗现象，被媒体报道后来参加的人数比较少，由于这个原因啤酒商也要求退出。领导让你去处理这个问题，你该怎么处理？
就第一题来说，里面有两个问题，分别就是考察两个方面的能力。第一个问题是考察考生综合分析能力，即如何看待一些地方留不住村官的现象。而在这题中还存在一个问题就是给考生设定一个身份来解决这个问题，主要是考察考生解决问题的能力。而第二题也是一样首先考察的是考生综合分析问题的能力，其次考察考生解决问题的能力。第三题从表面上看是考察考生解决问题的能力，但是里面也包括人际沟通的能力。
从以上三题我们可以看出，现在的题型都是多种能力的融合，简单的将某一道题目区分为某种类型的题目，再套用所谓的答题方法是很难行得通的，所以考生在面试之前应该是侧重能力的培养，而不能只是功利性的去寻找所谓万能的答题思路。只有这样才能提高考生的答题水平，也只有这样才能避免所谓的模式化问题，提高考生的成绩，实现公考的理想。
